Mitos Kuliah Jurusan Pariwisata.

Dec 11, 2014 by Sabda in NULIS NULIS

Kuliah Jurusan Pariwisata itu bagaimana sih? Enak atau susah sih? ini mitos mitosnya.

Sumber : skap-pnbactivities.blogspot.com

1. Kuliahnya gampang.

“Kuliah di Teknik susah ah, di Ekonomi apalagi, di jurusan Hukum males hapal undang-undang, di IT gak paham komputer, di Psikologi ga paham, Bahasa? Gak bisa ngomong, ya udah ambil pariwisata aja, kayaknya enak, bisa jalan-jalan”

Sumber: pspar.unud.ac.id

Seperti itulah kira-kira bisikan iblis yang ke anak-anak takut menghadapi masa kuliah, kegalauan super duper galau. Kemudian terputuskanlah. Kuliah yang gak banyak mikir, bisa bikin bahagia, ambil jurusan jalan-jalan, pa-ri-wi-sa-ta. Kelihatannya emang enak jurusan pariwisata, jalan-jalan, tapi tunggu dulu, gak segampang itu bung! Gak percaya? Yuk liat apa yang sebenarnya bakal dipelajari anak jurusan pariwisata.

• Statistik pariwisata, Mata kuliah yang bakal ngitung-ngitung angka. Kayak ngitung jumlah kunjungan wisatawan ke objek wisata, trus prediksi dari demografinya, geografi, sampai ke psikografi, biar bisa tau kebijakan objek wisata itu mau di bawa kemana. Belajar menghitung bung!
• Tourism behavior, kayak bahas perilaku wisatawan, belajar psikologi bung!
• Ekonomi pariwisata, di sini membahas seberapa besar dampak pariwisata di suatu destinasi atau objek wisata, secara makro dan mikro. Belajar ekonomi bung!
• Tourism law, belajar gimana aturan-aturan kalau buat objek wisata, hotel, restoran, dan usaha pariwisata lain. Belajar hukum bung!
• Studi Wilayah atau perencanaan destinasi, belajar zonasi pengembangan kawasan wisata. Belajar teknik bung!
• Manajemen objek wisata. Belajar manajemen bung!
• Ekowisata, ini belajar tentang menembangkan pariwisata berbasis kepada alam. Belajar ilmu kehutanan atau lingkungan bung!
• Tourism philosophy. Udah ketauan deh bakal belajar apa, ya tentang filosofi manusia melakukan perjalanan wisata. Belajar filsafat bung!
• Bahasa Inggris, bahasa Perancis, bahasa Jepang, bahasa Mandarin. Belajar bahasa bung!
• Geografi pariwisata. Ya bahas pemetaan potensi wisata, bisa daerah, provinsi, sampai nasional, pemetaan! Belajar geografi bung!
• Pariwisata budaya. Tentang bagainama mengembangkan pariwisata yang didasarkan kepada kearifan budaya lokal. Belajar antropologi, sejarah, arkeologi bung!

Itu baru beberapa mata kuliah saja loh (tiap kampus beda-beda) yang lebih mengerikan masih banyak! So, welcome to the jungle! Anda zonk!

2. Jalan Jalan terus kerjaannya.

“Enak ya anak pariwisata ini, weekend kerjaannya ke objek wisata, ngerjain tugas sambil jalan-jalan, gak kayak aku anak farmasi, kalau ada tugas dari pagi sampai malam bisa sampai jereng di lab ngliatin alat-alat laboratorium”

Eh eh, itu kelihatannya saja bu. Ke objek wisata itu kerjaanya banyak bu, kalau mata kuliah Studi Wilayah (ilmu tata ruang) kita ke objek wisata bisa ngeliat atraksi yang ada, potensi yang ada bagaimana, wawancara dengan tokoh adat, masyarakat setempat, dimarah-marahin warga setempat karna dikira titipan dari caleg yang ingin pencitraan, sampai mau digebukin. Ya ada. Melihat aksesbilitas, mengukur jalan ke objek wisata, menghitung jembatan, liat sarana dan prasarana lain. Mengkaji amenities destinasi wisata, kayak ngitungin tong sampah, kamar mandi, toko toko souvenir sampe pembuangan limbah, sampai melihat ancillary service, kayak brosur pemasaran, pintu gerbang, peta dan lain lain.

Bisa seminggu tuh di objek wisata, pagi sampai sore. Masih mau bilang tugasnya anak pariwisata enak-enak? Pernyataan anda harus dikaji ulang!

3. Nama jurusan kurang popular.

“Kamu kuliah ambil jurusan apa dek?” | “Pariwisata pak” | “wah, ada ya? Kerjaannya jalan-jalan ya?”

“Pariwisata itu apa” Sumber : bersabda.com

Pasti pernah deh walau sekali dapet pertanyaan seperti ini. Maklum dunia kepoisme jaman sekarang memang sedang semena-mena. Ya jawabnya pasti jujur juga kan? Gak mungkin jawab anak kedokteran, muka-muka anak pariwisata itu seperti objek wisata, penuh keindahan terselubung.

Memang sih jurusan pariwisata kurang populer dibanding jurusan lain seperti ekonomui, hukum, ilmu politik, psikologi, dan yang lainnya, ini karena pariwisata di Indonesia baru diakui sebagai ilmu pada tahun 2008 kemaren, dimana negara lain pariwisatanya udah maju jauh. Meski baru seumur jagung yang udah hidup 6 tahun, di berbagai kota jurusan pariwisata menjadi yang favorit. Di fakultas ilmu budaya UGM, jurusan pariwisata menjadi yang favorit, mengalahkan IT dan ekonomi, di Sekolah Tinggi Pariwisata Pelita Harapan, Manajeman periwisata juga yang terfavorit, STP Trisakti, STP Bandung, STP Bali, sampai STP Ambarrukmo di Yogyakarta mengalami peningkatan pesat dari jumlah mahasiswa pariwisatanya. Itu bukti jurusan pariwisata mulai mengambil jatah jurusan lain, bersiap-siaplah tersingkir wahai jurusan lain.

4. Mahasiswa pariwisata tahu semua tentang pariwisata, objek wisata sampai hotel.

“bro, gue mau ke jogja seminggu nih, lu yang ajakin muter-muter keliling jogja ya?”
“mas, tau hotel pakuningratan gak? Katanya sih di daerah jogja”
“bosku mau ke jogja nih, mau ke Borobudur, tolongin jadi guide yah”

Sumber :Bersabda.com

Banyak pasti yang bertanya atau minta tolong kayak gitu. Ya ia sih kita anak pariwisata, tapi gak semua objek wisata kita tau. Gak semua hotel di kita hafal, emang kita Dinas Pariwisata? Dan gak semua objek wisata kita tau ceritanya, objek wisata itu ada banyak bung! Please deh.

5. Paham tentang pengembangan desa wisata.

Sama seperti kasus di atas. Di kampus pariwisata nih, di beberapa kampus pariwisata seperti di STP Trisakti Jakarta, Ilmu Pariwisata ntar dibagi-bagi lagi spesialisasinya.

Sumber : www.culinary-business.com

Ada attractions and destination, human resource management in tourism, tourism marketing, MICE, lodging, heritage, sampai ke culinary. Nah kalau dapet anak pariwisata yang spesialisasinya culinary, dan kamu tanya tentang desa wisata, bisa digoreng hidup-hidup anda.

6. Penampilan sangat elegan.

Pernah maen ke STP Bali? STP Bandung atau NHI, atau ke STP Pelita harapan? STP Ambarrukmo, STP AMPTA? Celana kain, kemeja, dasi, jas, pantofel, sampai rambut klimis jadi keharusan mereka.

Sumber : go.stp-bandung.ac.id

Ya seperti itulah sedikit kebiasaanya. Tetapi di belakang itu semua, mahasiswa yang dasinya gak dipakai, atau diturunin seperti drama korea juga ada, pantofel diganti jadi sepatu sneakers juga banyak, jasnya sampai buluk ada juga. Ya intinya gak semua yang anda lihat itu seperti itu adanya. Liatlah ke mahasiswa kepariwisataan FIB UGM, ke universitas pancasila, semuanya berbeda ketika negara api menyerang. Sama seperti mahasiswa pada umumnya.

7. Kuliahnya mahal.

STP Pelita Harapan? Gak usah dilihat deh harganya, di STP Trisakti? STP Bandung? STP Sahid? STP Bali? Kepariwisataan di FIB UGM? Kalau woles, buka aja di web PMB, dan lihat berapa nominal rupiah yang haru anda keluarkan kalau ingin masuk ke kampus/jurusan pariwisata, bikin geleng-geleng kepala bapak deh. Kalau dinalar memang mahal sih, karena biaya operasional untuk mengajar sambil jala-jalan itu tidak murah, tapi lihat ke kampus yang lain, yang juga buka jurusan pariwisata, STP AMPTA, STP Ambarrukmo, BSI, STIPARY, dan yang lainnya, banyak yang murah koq, yang lain mahal karena segmen mereka memang menengah keatas, dan citra mereka menutupi kampus lain, yang mengakibatkan efek stereotip yang menyatakan bahwa masuk jurusan pariwisata adalah mahal. Padahal tidak!

8. Proses kuliahnya gampang.

Sumber :Bersabda.com

Gampang itu relatif sih ya. Tetapi, fikiran orang awam lagi-lagi menyatakan bahwa gampang banget kuliah di jurusan pariwisata, bisa difikir sambil baca komik. Tunggu dulu, kita liat contoh kurikulum anak pariwisata di STP Ambarrukmo untuk S1 Pariwisata, semester II di samping kuliah regular, mereka harus buat jurnal tentang kasus pariwisata dalam negeri, atau disebut Domestic case study (DCS) dimana mahasiswa harus melakukan studi kasus di seluruh Indonesia untuk menganalisis objek wisata di tempat tersebut, selanjutnya semester IV harus FCS, atau Foreign Case Study, yang mengharuskan mahasiswa keluar negeri untuk mengkomparasi objek wisata di luar negeri dengan di Indonesia. Selanjutnya ada magang kerja, bisa ke dinas pariwisata, ke bandara, imigrasi, hotel, tour and travel, dan industri pariwisata lain selama 3 bulan, atau bisa diganti dengan Job Arientasi ke luar negeri selama 6 bulan, selanjutnya harus KKN-Pariwisata, Proposal Skripsi, Seminar, dan Ujian akhir, dan bisa berulang dari awal kalau “bermasalah”. Belum kurikulum di kampus pariwisata lain. Gampang bukan? J

9. Kalau lulus, kerjanya di objek wisata atau hotel.

Sumber : bersabda.com

Pariwisata itu basik ilmunya adalah hospitality atau keramahtamahan, yaitu ilmu tentang service, atau belajar bagaimana melayani guest. Ilmu ini memang banyak digunakan di Hotel, tetapi, di era sekarang, 60% dari produk barang adalah pelayanannya. Sebagus-bagusnya produk anda, kalau servicenya gak bagus, katanya your product is nothing! Jadi ilmu tentang pelayanan bisa di aplikasikan ke berbagai industri, bisa di perusahaan perbankan, operator seluler sebagai customer service, maskapai penerbangan, Kereta Api, PELNI, ke pelayanan konsultan, PNS, bahkan sampai ke perusahaan pertambangan, sebagai orang yang suka nge-lobi, atau ngomong, karena katanya orang pariwisata itu katanya pinter banget melayani (baca: ngoceh).

Jadi, apakah harus kerja di objek wisata atau hotel saja?

10. Jalan jalan terus.

“Jalan jalan terus” Sumber : bersabda.com

Tidak selamanya mendung itu hujan, tak selamanya anak pariwisata jalan-jalan, kuliah full 1 semester di dalam ruangan kelas sampai otak berbusa juga sering terlewati, mengantuk, tertidur, bolos, sampai merasa bahwa dunia ini akan berakhir juga pasti terasakan anak jurusan pariwisata. Ini kuliah bung, kita ada digalaxy yang sama wahai mahasiswa, jadi karna judulnya masih kuliah ya harus ngerasain yang seperti itu. Di situlah siksaanya.

11. Skripsinya gampang.

“Ndapetin ijasah itu berat” Sumber : bersabda.com

Skripsi koq gampang. Gampang itu mbego-begoin ABG, kasih janji-janji manis, udah deh.

“PENGARUH NEGARA ASAL TEHADAP MOTIVASI WISATAWAN MENGUNJUNGI OBJEK WISATA CANDI PRAMBANAN”

“THE EFFECT OF ONLINE TRAVEL AGENCY CUSTOMER PERCEIVED VALUE TO SATISFACTION AND LOYALTY (A CASE STUDY AT VALADOO.COM)”

“HUBUNGAN KUALITAS PELAYAN, CITRA, DAN PROMOSI TERHADAP LENGTH OF STAY GUEST DI HOTEL ROYAL AMBARRUKMOYOGYAKARTA”

“MOTIVASI WISATAWAN MENGGUNAKAN PAKAIAN ADAT JAWA KETIKA MENGUNJUNGI OBJEK WISATA BUDAYA MAKAM RAJA-RAJA MATARAM IMOGIRI”

“STRATEGI PENGEMBANGAN OBJEK WISATA PANTAI BARON BERBASIS KEPADA EKOWISATA DALAM UPAYA PENINGKATAN KESEJAHTERAAN SECARA EKONOMI, SOSIAL DAN BUDAYA DI KABUPATEN GUNUNG KIDUL”

Itu sekelumit judul-judul skripsi yang biasanya dipakai mahasiswa pariwisata kalau mau skripsi atau tugas akhir, Bab I,kulaitaitif, kuantitatif,  latar belakang masalah, Bab II, teori-teori, Bab III motodologi penelitian, pengambilan sampel, variable indipenden, dependen, moderator, parameter, iji f, uji t, regresi, sederhana, berganda, bermain dengan kuisioner, wawancara, SPSS juga pasti terlalui, di maki-maki dosen pembimbing sampai gak bisa tidur, dan berasa dunia sudah berakhir, semua pasti merasakannya. Gampang koq J

12. Kuliahnya lama.

“Kuliah itu cepet koq kak” Sumber : bersabda.com

Lagi-lagi ini merupakan penyimpulan yang membabibuta. Karna lama itu bukan tentang dimana dia kuliah dan mengambil jurusan, lama itu tentang bagaimana berkomitmen menyelesaikan kuliahnya. Itu.

13. Bacaannya buku objek wisata saja.

Sumber : Bersabda.com

No no no no. liat poin pertama deh, hampir semua buku dilahap ama anak pariwisata, karena ketika mengembangkan sebuah destinasi wisata, atau objek wisata, kita harus belajar  semuanya tentang unsur-unsur yang ada di dalam kawasan wisata tersebut, sosial budaya, lingkungan, masyarakat, ekonomi, manajemen, keuangan, komunikasi, pemasaran, tata ruang. Hampir semua lingkup kajian keilmuan dipelajari. Good bye buku-buku yang mengulas kunjungan ke objek wisata, itu hanya hiburan, seperti mahasiswa jurusan-jurusan lain.

14. Kuliahnya basi.

Belajarnya sesantai anak pantai. Sumber : bersabda.com

Basi itu bukan tentang jurusan kuliahnya tetapi tentang siapa dosennya. Setiap kampus pasti punya mahluk dosen terbasi yang selalu eksis di jamannya. Jadi nikmatilah kebasian tersebut, karena dikampus manapun itu kebasiismean dosen pasti selalu ada, mereka ada dimana-mana dan berkembangbiak. Jadi, nikmatilah, dan banyak berdoa.

Gak Enak Tau, Kuliah Jurusan Pariwisata itu.

Dec 15, 2014 by Sabda in NULIS NULIS

Mahasiswa. Sumber : www.novaldyblog.com

Kamu ngeluh kuliah di Ekonomi? Di Sastra? MIPA? TI? Manajemen? Bahasa? Kita anak pariwisata super duper dobel jauh lebih gak enaknya, kenapa?

1. Bikin bingung.

Bingung. Sumber : thesnapper.com

Bingung. Ini jurusan apa sih? Apalagi di setiap kampus beda-beda namanya, di FIB UGM, jurusan Kepariwisataan, di STP Ambarrukmo, SI Hospitality, ada yang menyebutnya manajemen pariwisata, bisnis pariwisata, pariwisata, tour and travel, perhotelan, atau apalagilah yang ada di luar sana. Beda ama Arsitek, mau dari sabang sampai merauke juga sama, ekonomi juga, dokter juga ya tetep dokter, gak beda beda, nah pariwisata? berjuta nama membingungkan, Itu hanya beberapa nama yang terlihat baik, setidaknya untuk kampus yang melahirkannya, intinya ya sama aja koq, jurusan yang mempelajari tentang perilaku manusia yang melakukan perjanan wisata dan apa imbas yang terjadi baik secara langsung maupun tidak langsung. Masih tetep bingung? Ya inilah nggak enaknya kuliah jurusan pariwisata, bikin bingung!

2. Mau jadi apa besok?

Mahasiswa bahagia. Sumber : storiesofbhonks.blogspot.com

Apa ya? Karena poin pertamanya adalah bikin bingung, jadi kalau ditanya mau jadi apa besok, ya bingung. Guru, bisa, dosen, bisa, di hotel juga bisa, restoran sanggup, di PNS bisa juga, lah yang bener dimana sih? Bahkan mahasiswa pariwisata ada beberapa yang masih bingung pas ditanya mau jadi apa, bahkan ketika susah luluspun begitu. Gak enak kan tak diberi kepastian gini?

3. Koq bisa kerja disini?

Mahasiswa STPBI Denpasar

Ketika sudah kerjapun kadang masih bingung, koq bisa kerja di sini sih? Aku kan Amd. Par, atau S.Par, koq bisa kerja di operator seluler, di perusahaan perbankan? Restoran? Percetakan? Apa yang salah denganku? Kalau anak jurusan lain kan jelas, arsitek, ya jadi arsitektur, dokter ya jadi dokter, PR jadi humas, Advertising ya di agency periklanan, lah anak pariwisata? Dimana? dimana?

4. Belajarnya apaan sih?

Mahasiswa Pariwisata. Sumber : susantoharyadi.blog.com

Banyak. Sampai yang gak kepikiranpun dipelajari, makanya ini buat bingung. Manajemen, bisa jadi, Budaya, ia juga, psikologi, dikit dikit juga ada, marketing juga ada, belajar apa sih sebenernya? Heran deh. Terjebak.

5. Gak keren kalau ketemu temen.

Mahasiswa. Sumber : www.matoa.info

“eh bro, kuliah dimana sekarang? Jurusan apa?”

Mau jawab, tapi takut temen temen gak paham, Pariwisata apaan bro? jurusan mereka kan ada yang manajemen bisnis, public relation, psikologi, tehnik sipil, tehnik informatika, lah gue, pa-ri-wi-sa-ta, sungguh gak jelas, orang jalan jalan koq dipelajari. Aneh.

6. Gak keren di depan calon mertua.

Mahasiswa UGM. Sumber : bemkmfaugm.wordpress.com

Nah, ini nih yang biasanya paling gak enak, ketika berandang ke rumah pacar, kemudian dari singgahsananya si calon mertua nanya.

“kuliah ambil jurusan apa dek? Dah semester berapa?”

Kemudian dijawablah ambil jurusan pariwisata om, semester akhir. Sudah kebaca raut muka om camer, nyipit, muka keras, gak beraturan. Mau jadi apa anakku kalau dengan anak pariwisata? Kuliah gak jelas, prospeknya kedepannya, ambigu.

Sumber Artikel:  http://bersabda.com/gak-enak-tau-kuliah-jurusan-pariwisata-itu/  (dengan perubahan)

Tanggapan dari Artikel “AS PASAR POTENSIAL WISATA KONVENSI” - Task

Ringkasan Artikel:

Berdasarkan analisis pasar, tiap tahunnya perusahaan-perusahaan di AS membelanjakan milyaran dolar AS untuk wisata konvensi bagi distributor, agen dan karyawannya.

Turis AS sangat peduli dengan kelestarian lingkungan hidup sehingga berbagai produk pariwisata dengan konsep eco friendly menjadi pilihan utama mereka. Promosi-promosi yang berlabel ramah lingkungan tentunya akan sangat efektif di pasar AS.

Untuk dapat menangkap pasar wisata konvensi dari wisatawan AS, perlu dilakukan pendekatan kepada Singapura (Singapore Airlines dan Singapore Tourism Board) dalam rangka merencanakan paket twin market antara Singapura dan Bali untuk paket MICE bagi AS.

Order-order MICE sangat ditentukan oleh pendekatan personal khususnya dengan agen MICE tertentu. Tak ketinggalan melakukan sales call ke pemerintah serta fleksibilitas dalam mengakomodasi permintaan organizer.

Selain itu, dari segi revenue grup MICE sangat tinggi, spending money wisatawan MICE 10 kali lebih besar daripada wisatawan biasa, karena wisatawan MICE dipastikan akan memakai kamar, menikmati kuliner dan ruang meeting. 

Banyaknya wisatawan mancanegara yang memilih Bali sebagai wisata MICE juga tidak terlepas dari keramahtamahan masyarakat dan lingkungan yang aman serta nyaman.

Tanggapan:

Menurut saya, artikel tersebut sangat menarik. Peluang untuk dilakukannya pendekatan kerjasama bilateral Indonesia (bukan hanya Bali) dengan Singapura dalam bidang wisata MICE sangat besar. Kerjasama ini juga akan lebih mudah terealisasi pada tahun 2015 mendatang dengan dibukanya ASEAN Free Trade Area (AFTA) dan bergabungnya negara-negara di ASEAN dalam ASEAN Economic Community (AEC). Ini dapat dikatakan sebagai kerjasama mutualisme, karena Singapura bisa menyediakan tempat konvensi yang berkelas dunia dengan konsep eco friendly yang disukai participants asal AS dan Bali bisa menyediakan hiburan bagi participants AS yang jenuh dengan suasana dinas/rapat dengan menyuguhkan seni, budaya, serta keindahan alam dan keramahtamahan yang sudah mendunia.

Masyarakat Bali yang kental dengan Budaya Tradisional

Keceriaan dan keramahtamahan masyarakat Bali yang selalu terpancar dari senyum mereka

Keindahan alam Bali memberikan ketenangan dan kedamaian yang disebut Surga (Island of Paradise)

Garden by The Bay merupakan bangunan yang berkonsep Eco-building di Singapura

Garden by The Bay di malam hari memberikan kesan tersendiri bagi para penikmat seni dan keindahan alam yang bersatu dalam modernitas

 

Tourism Indonesia Mart & Expo (TIME) - Task

This year, Indonesia’s annual Tourism Indonesia Mart & Expo (TIME) will be hosted in Bandar Lampung. This premier tourism event will be held from 12 to 14 October at the Novotel Hotel in Lampung, hosting more than 120 buyers from 22 different countries. Entering its 17th year, TIME is organized by the Indonesian Tourism Promotion Board and is supported by the expansive tourism elements from all over Indonesia. “TIME is the only international travel mart in Indonesia with a business to business concept. The event is a meeting place for those who sell tourism products and services in Indonesia to international market, and has been listed in the calendar of international travel mart together with ITB Berlin, WTM London, Arabian Travel Mart, PATA Travel Mart and so on,” shared Meity Robot, the Chairperson and Steering Committee of TIME.

Physical Facilities and Equipments that we needs:

1.     Stand/Booths (3x3 meters)

2.     Tables (Round table and Square table)

3.     Chairs/ Sofa (for VIP)

4.     Audio Visual Equipment (LCD projectors, Screen, Sound systems, Microphone, Podium,
      Camera/Video Camera, Lighting, Internet Connection, etc.)

5.     Stage/ Platform

6.     Bulletin Board

7.     Carpet/ Red Carpet

8.     Rubbish Bin

9.     Smoking area

10. Rest room
11. Air Conditioner/ Cooling Fan
12. Flat Screen Television
13. Decoration (Mini garden, Lamps, etc)
14. Electricity Generator

15. Publication Media (Banner, Brochure, Catalogue, Invitation, etc.)

16. Nationality Identity (Flags, Name badges, etc.)

17. Shuttle (Transportation)

18. Accommodation
19. Fire Fighter Facilities
20. Ambulance

Artikel Tentang MEA

MEA 2015: Tantangan dan Solusinya

Oleh

Ni Putu Eka Juliantari

Giana Pameka

Diploma IV Manajemen Kepariwisataan

Semester III

Sekolah Tinggi Pariwisata Bali Internasional

2014

LATAR BELAKANG

Menjelang tahun 2015 masyarakat diseluruh Asia Tenggara termasuk Indonesia akan menghadapi ASEAN Economic Community (AEC) atau yang lebih dikenal sebagai Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA). Indonesia adalah salah satu negara pelopor ASEAN yang selalu ikut ambil bagian dalam politik, pertahanan dan keamanan, ekonomi maupun sosial budaya di kawasan Asia Tenggara. Gagasan ASEAN Economic Community ini sudah disepakati oleh Indonesia sejak tahun 1997 pada Konferensi Tingkat Tinggi (KTT) ASEAN kedua di Kuala Lumpur, Malaysia. Pada tahun 2020 negara-negara di kawasan ASEAN diharapkan mampu menciptakan kawasan perekonomian yang stabil, makmur dan memiliki daya saing tinggi yang ditandai dengan arus lalu lintas barang dan jasa yang lebih mudah, investasi dan lalu lintas modal yang lebih bebas, pembangungan ekonomi yang lebih merata serta mengurangi kemiskinan dan kesenjangan sosial-ekonomi, juga untuk mempercepat liberalisasi perdagangan dibidang barang dan jasa serta meningkatkan pergerakan tenaga profesional secara bebas di kawasan ASEAN. 

Terbentuknya ASEAN Economy Community semakin di depan mata dengan ditandatanganinya “Cebu Declaration on The Acceleration of The Establishment of an ASEAN Community by 2015” oleh para pemimpin ASEAN pada KTT ke-12 ASEAN di Cebu, Filipina, pada tanggal 13 Januari 2007. Para pemimpin ASEAN juga sepakat dengan dipercepatnya pembentukan ASEAN Economic Community (AEC) dari tahun 2020 menjadi tahun 2015

Keputusan untuk mempercepat pembentukan AEC menjadi 2015 ditetapkan dalam rangka memperkuat daya saing ASEAN dalam menghadapai kompetisi global dengan India dan China, mengantisipasi potensi penurunan biaya produksi di ASEAN sebesar 10%-20%  untuk barang konsumsi sebagai dampak integrasi ekonomi, dan meningkatkan kemampuan kawasan dalam implementasi standar dan praktik internasional.

Namun dibalik cita-cita mulia dari ASEAN Economic Community tersebut, bangsa Indonesia memiliki kekhawatiran tersendiri. Tantangan terbesar masyarakat Indonesia adalah dalam penguasaan bahasa Inggris yang masih jauh bila dibandingkan Singapore yang telah terbiasa menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa nasional. Selain itu banyaknya masyarakat Indonesia yang belum memahami apa itu AEC menjadi tantangan tersendiri untuk pemerintah. Untuk itu, dalam penelitian ini akan dijelaskan mengenai apa saja tantangan yang akan dihadapi oleh bangsa Indonesia dalam rangka menyambut AEC 2015 serta solusinya.

PEMBAHASAN

I.       Karakteristik Indonesia

Indonesia terletak di antara 6º LU – 11º LS dan 95º BT - 141º BT, antara Lautan Pasifik dan Lautan Hindia, antara benua Asia dan benua Australia, serta pada pertemuan dua rangkaian pergunungan, yaitu Sirkum Pasifik dan Sirkum Mediterranean. Letak astronomi yang demikian, menunjukkan bahwa Indonesia terletak di daerah iklim tropis. Daerah iklim tropis terdapat di antara 23.5º LU atau Garisan Sartan, dan 23.5º LS atau Garisan Jadi. Hal ini mengakibatkan suhu di Indonesia cukup tinggi (antara 26º C - 28º C), curah hujan cukup banyak (antara 700mm – 7000mm per tahun), terdapat hujan zenital (hujan naik khatulistiwa), proses pelapukan batu-batuan cukup cepat serta terdapat berbagai jenis spesies hewan dan tumbuhan. Letaknya yang strategis ini juga semakin membuat Indonesia menarik untuk dijadikan sebagai lahan perekonomian potensial bagi pangsa pasar global, apalagi didukung dengan karakteristik masyarakat Indonesia yang konsumtif.

Ditinjau dari demografi Indonesia, tingkat pertumbuhan penduduk setiap tahun meningkat (Data Statistik Indonesia;  1971-2005). Tetapi jika dilihat dari sisi demografi sumber daya manusianya, Indonesia dalam menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN ini sebenarnya merupakan salah satu negara yang produktif. Jika dilihat dari faktor usia, sebagian besar penduduk Indonesia atau sekitar 70%-nya merupakan usia produktif. Jika kita lihat pada sisi ketenagakerjaan Indonesia memiliki 119,4 juta tenaga kerja (data BPS, tahun 2011), namun apakah sekarang ini seluruh lapisan masyarakat Indonesia siap bersaing dengan tenaga kerja yang berjumlah sekitar 119,4 juta tersebut?

Table 1.1

Laju Pertumbuhan Penduduk Indonesia terus Meningkat

Provinsi	Laju Pertumbuhan Penduduk per Tahun
	1971-1980	1980-1990	1990-2000	2000-2010
Aceh	2,93	2,72	1,46	2,36
Sumatera Utara	2,60	2,06	1,32	1,10
Sumatera Barat	2,21	1,62	0,63	1,34
Riau	3,11	4,30	4,35	3,58
Jambi	4,07	3,40	1,84	2,56
Sumatera Selatan	3,32	3,15	2,39	1,85
Bengkulu	4,39	4,38	2,97	1,67
Lampung	5,77	2,67	1,17	1,24
Kepulauan Bangka Belitung	-	-	0,97	3,14
Kepulauan Riau	-	-	-	4,95
DKI Jakarta	3,93	2,42	0,17	1,41
Jawa Barat	2,66	2,57	2,03	1,90
Jawa Tengah	1,64	1,18	0,94	0,37
DI Yogyakarta	1,10	0,57	0,72	1,04
Jawa Timur	1,49	1,08	0,70	0,76
Banten	-	-	3,21	2,78
Bali	1,69	1,18	1,31	2,15
Nusa Tenggara Barat	2,36	2,15	1,82	1,17
Nusa Tenggara Timur	1,95	1,79	1,64	2,07
Kalimantan Barat	2,31	2,65	2,29	0,91
Kalimantan Tengah	3,43	3,88	2,99	1,79
Kalimantan Selatan	2,16	2,32	1,45	1,99
Kalimantan Timur	5,73	4,42	2,81	3,81
Sulawesi Utara	2,31	1,60	1,33	1,28
Sulawesi Tengah	3,86	2,87	2,57	1,95
Sulawesi Selatan	1,74	1,42	1,49	1,17
Sulawesi Tenggara	3,09	3,66	3,15	2,08
Gorontalo	-	-	1,59	2,26
Sulawesi Barat	-	-	-	2,68
Maluku	2,88	2,79	0,08	2,80
Maluku Utara	-	-	0,48	2,47
Papua Barat	-	-	-	3,71
Papua	2,67	3,46	3,22	5,39
INDONESIA	2,31	1,98	1,49	1,49

Sumber: Sensus Penduduk 1971, 1980 , 1990 , 2000 , 2010 dan Sensus Penduduk Antar Sensus (SUPAS) 1995

Tabel 1.2

Jumlah Pengangguran Usia Produktif di Indonesia Menurut Jenis Kelamin

Kelompok Umur
	Perempuan				Laki-laki
	2009	2010	2011	2012	2009	2010	2011	2012	2012
15-19	28,88	28,60	30,06	26,52	26,64	27,52	28,50	26,08	26,25
20-24	19,31	17,82	15,49	15,48	18,56	17,19	13,67	15,08	15,24
25-29	11,12	11,21	8,37	7,77	9,35	7,79	6,79	6,97	7,26
30-34	6,43	6,87	5,32	5,33	4,89	3,81	3,18	3,52	4,18
35-39	4,60	5,11	4,22	3,81	3,62	2,32	1,84	1,90	2,63
40-44	3,60	4,00	3,65	3,04	3,12	1,90	2,01	1,88	2,32
45-49	3,06	3,48	2,86	2,46	3,01	1,69	1,69	2,02	2,19
50-54	2,27	3,09	2,46	2,74	2,76	1,56	2,29	2,40	2,53
55-59	1,88	3,90	3,03	1,15	2,85	1,67	2,50	1,80	1,55
60-64	0,79	5,68	4,06	0,47	0,90	1,43	3,24	0,65	0,59
Jumlah	8,47	8,74	7,62	6,77	7,51	6,15	5,90	5,75	6,14

Sumber: BPS-RI, Sakernas Agustus 2009, Sakernas Agustus 2010, Sakernas Agustus 2011, dan Sakernas Agustus 2012.

II.    Tantangan dari MEA 2015

Tantangan yang mungkin dihadapi bangsa Indonesia dalam menghadapi MEA 2015, antara lain:

1. Daya Saing Masyarakat

Indonesia yang mayoritas penduduknya 60% bekerja di sektor pertanian serta sebagian lainnya berprofesi sebagai buruh manufaktur membuat Indonesia harus menghadapi tantangan berat ketika MEA ini diterapkan. Ada beberapa hal penting dalam penerapan MEA yang perlu dikaji lebih jauh yaitu adanya pasar tenaga kerja bebas yang mengindentifikasi terjadinya liberalisasi bukan hanya pada bidang perdagangan namun terjadi juga pada transfer tenaga lintas negara di ASEAN. Hal ini didukung oleh pemberlakuan sertifikasi atau identitas pekerja ASEAN, sehingga seluruh orang memiliki kesempatan yang sama untuk  bekerja di seluruh negara anggota ASEAN.

MEA merupakan suatu gagasan yang sangat baik dalam mendorong terciptanya regionalism development dikawasan ASEAN. Namun, beberapa tantangan seperti jumlah lapangan pekerjaan yang ada di Indonesia hanya akan menaikan angka pengangguran itu sendiri, karena tidak berdampak pada peningkatan taraf hidup masyarakat Indonesia, khususnya buruh yang tidak memiliki sertifikasi pendidikan seperti buruh-buruh yang didatangkan dari China, bahkan Vietnam yang tidak lebih baik tingkat kesejahteraan pekerjanya dari Indonesia. Akibatnya secara struktural Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) yang tidak dipersiapkan secara matang justru akan menjadi tantangan berat bagi pengambil kebijakan maupun bagi tenaga kerja Indonesia. Pada akhirnya, lowongan tenaga kerja yang tersedia hanyalah buruh kontrak tanpa kejelasan jenjang karir dan jaminan sosial.

Untuk itu diperlukan tindakan proaktif dari masyarakat juga pemerintah dalam meningkatkan kualitas serta profesionalisme masyarakat Indonesia agar menjadi masyarakat yang berdaya saing tinggi, misalnya melalui kursus bahasa asing atau ketrampilan khusus tertentu. Masyarakat Indonesia harus optimis dengan segala sumber daya yang dimiliki oleh Indonesia, negara Indonesia akan bisa menjadi negara paling produktif di ASEAN dan bukan lagi menjadi negara konsumtif yang hanya dijadikan pasar oleh negara-negara ASEAN yang lain.

2. Kualitas Produk dalam Negeri

Tidak dapat dipungkiri bahwa Indonesia merupakan salah satu negara di ASEAN yang memiliki hasil produksi terbaik bahkan sudah terkenal hingga ke seluruh dunia. Hanya saja daya beli masyarakat dalam negeri masih sangat kurang. Masyarakat Indonesia cenderung lebih percaya diri bila memakai produk dari luar negeri, yang secara tidak langsung telah merugikan produsen dalam negeri. Berbagai kebijakan seperti pembebasan pajak ekspor sedikit tidaknya telah membantu para pemilik Usaha Kecil dan Menengah (UKM) untuk bangkit dan bersaing dengan produk internasional. Dengan adanya MEA ini diharapkan persaingan produk-produk Indonesia akan lebih mudah untuk dipasarkan khusunya di negara-negara ASEAN. Sertifikasi dan persamaan standar dengan produk-produk ASEAN lainnya niscaya juga akan mempermudah produk dalam negeri untuk bersaing di kancah internasional.

3. Pemerintah Sebagai Pengambil Keputusan

Dibukanya Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) akan mendorong banyaknya investor asing yang menanamkan modalnya di Indonesia. Seperti yang diketahui Indonesia merupakan lahan investasi yang paling potensial di Asia Tenggara dan disusul oleh Singapore di urutan kedua. Berdasarkan data World Economic Forum, Indonesia masih menjadi negara yang diminati investor asing untuk berinvestasi namun, Singapura selalu berada di posisi kedua, dari data 2010 dan 2011, porsi investasi asing yang masuk ke Indonesia tahun 2010 dan 2011 adalah 15,2% dan 16,3% sedangkan porsi investasi asing yang masuk ke Singapura tahun 2010 dan 2011 adalah 10,1% dan 7,01%.

Meskipun demikian pemerintah Indonesia tidak boleh begitu saja menerima setiap bentuk investasi dari negara lain, harus diperhitungkan dampak jangka panjangnya agar tidak merugikan bangsa dan negara itu sendiri. Kebebasan menanamkan modal juga harus bisa dinikmati oleh masyarakat Indonesia, akan lebih baik kalau Indonesia bisa menguasai pasar modal ASEAN apalagi bila dilihat belakangan ini tingkat perekonomian Indonesia relatif stabil. Hal tersebut hanya akan terwujud dengan pemerintahan yang proaktif dalam mendukung gerakan pro-job dan pro-poor untuk kesejahteraan bersama.

III. Solusi dari Semua Tantangan MEA 2015

Beberapa solusi yang dapat dikemukakan untuk mensiasati semua tatangan dari dibukanya Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) 2015, antara lain:

1. Membuat Standar Ketenagakerjaan

Sebagai salah satu stakeholder dalam ketatanegaraan, pemerintah memegang peran penting dalam menentukan setiap kebijakan demi kemajuan bangsa dan negaranya. Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) memang akan membuka peluang sebesar-besarnya bagi negara lain di kawasan ASEAN untuk mengeksplorasi negara Indonesia, namun kesempatan yang sama juga dimiliki bangsa Indonesia. Maka dari itu, peran serta pemerintah utamanya dalam memberikan dukungan dalam hal permodalan dan pendidikan juga sangat penting. Bebas juga bukan berarti tanpa syarat, pemerintah juga harus membuat proteksi untuk melindungi masyarakatnya, jangan sampai masyarakat Indonesia justru menjadi “penonton” di ngaranya sendiri.

Salah satu cara untuk memproteksi kemungkinan tersebut adalah dengan membuat sebuah standar ketenagakerjaan bagi warga negara asing. Masyarakat Indonesia pasti sudah tidak asing lagi dengan Test of English as a Foreign Language (TOEFL) yaitu test bahasa Inggris sebagai bahasa asing bagi warga negara lain yang ingin melanjutkan pendidikan ataupun berkerja di luar negeri khususnya Eropa, Australia atau Amerika. Bila pemerintah mmenerapkan standar yang serupa untuk warga negara asing yang hendak berkerja di Indonesia, tentu akan mempermudah komunikasi dengan masyarakat umum selain untuk proteksi diri. Persamaan standar ketenagakerjaan di kawasan ASEAN juga perlu dipikirkan agar masyarakat bisa benar-benar menikmati kemudahan dari dibukanya Masyarakat Ekonomi ASEAN ini, bukan malah merasa terbebani.

2. Mendorong Semangat Berwirausaha

Yang tidak kalah menarik sekaligus sangat efektif dan efisien adalah dengan menumbuhkembangkan jiwa wirausahawan para generasi muda Indonesia. Dengan berwirausaha, masyarakat indoonesia tidak perlu takut lagi akan kalah saing dengan masyarakat ASEAN lainnya, yang terpenting bagaimana untuk selalu mengupayakan produk yang berkualitas, kreatif dan inovatif.

Dengan pangsa pasar yang lebih luas (ASEAN) tentu akan menjadi motivasi dan peluang tersendiri. Prosedur bea dan cukai yang lebih sederhana juga merupakan kesempatan emas bagi pengusaha-pengusaha muda Indonesia yang ingin mencoba pasar global. Bukan tidak mungkin Indonesia kedepannya akan mengalahkan produk China yang selama ini telah merajai pasar dalam negeri.

3. Meningkatkan Geliat Pariwisata

Salah satu kegiatan ekonomi yang multidimensi dan multisektoral adalah pariwisata. Indonesia merupakan Negara yang kaya dengan potensi wisata, baik itu potensi wisata alam, wisata budaya maupun wisata buatan manusia. Indonesia dianugrahi pemandangan alam yang cantik dari Sabang sampai Merauke, bahkan dua dari keajaiban dunia ada di Indonesia. Budaya hospitality yang kental juga menjadi daya tarik yang ampuh untuk menarik minat wisatawan. Tinggal bagaimana merubah citra daerah-daerah terpencil di Indonesia bukan lagi sebagai daerah tertinggal tetapi daerah wisata minat khusus yang layak untuk dikunjungi.

Tren wisatawan yang semakin berubah membuat wisata ke tempat-tempat ekstrim dan menantang (adventure) menjadi booming. Beberapa ahli juga mengatakan bahwa industri pariwisata merupakan industri yang tidak akan pernah mati. Selama manusia masih ingin bersenang-senang, selama rutinitas keseharian melahirkan kebosanan maka disanalah “nafas” pariwisata akan terus berhembus dan peluang Indonesia di sektor pariwisata sangat amat besar.

SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan

Diberlakukannya ASEAN Economic Community (AEC) atau yang lebih dikenal sebagai Masyarakat Ekonomi ASEAN akan meberikan dampak yang sangat luas bagi bangsa Indonesia baik dari sisi negative juga positifnya. Beberpa tantangan seperti persaingan dengan tenaga kerja asing, tenggelamnya produk dalam negeri, serta kemungkinan investasi yang tidak terkendali.

Namun masyarakat Indonesia tidak perlu pesimis dengan hal tersebut, karena sebenarnya Indonesia memiliki kualitas yang patut untuk diwaspadai oleh negara-negara lainnya di kawasan ASEAN. Kekuatan utama Indonesia ada di hasil alam serta pariwisatanya, yang kemudian didukung oleh semangat berwirausaha dan proteksi dari pemerintah. Sebagai sector multidimensi, pariwisata Indonesia diharapkan dapat memenangkan persaiangan global sehingga dapat menggerakkan sektor-sektor lain seperti pertanian, perikanan, dan perdagangan.

5.2 Saran

Saran yang dapat disampaikan terkait uraian diatas yaitu:

1.      Masyarakat Indonesia seharusnya meningkatkan kemampuan berbahasa asing, khusunya bahasa Inggris dalam rangka antisipasi masuknya tenaga kerja asing ke Indonesia.

2.      Masyarakat Indonesia sebaiknya meningkatkan keahlian khusus dibidang tertentu untuk meningkatkan kualitas mereka sebagai tenaga kerja yang professional melalui kursus atau pelatihan-pelatihan.

3.      Pemerintah harus membuat standarisasi yang jelas terkait ketenagakerjaan yang melibatkan masyarakat ekonomi ASEAN, seperti melalui sertifikasi.

4.      Pemerintah harus memberi perhatian khusus pada wirausahawan muda Indonesia untuk mengembangkan usaha dan produknya.

5.      Seluruh lapisan masyarakat Indonesia tidak perlu pesimis dengan dibukanya MEA 2015. Indonesia punya peluang besar untuk unggul dibandingkan negara-negara ASEAN yang lain, diantaranya dari kualitas sumber daya manusianya yang dapat dikategorikan pekerja keras, kekayaan alam yang melimpah, budaya dan hospitality yang merupakan warisan nenek moyang serta kondisi geografis yang strategis sebagai pusat lalu listas perdagangan dunia.

DAFTAR PUSTAKA

http://www.academia.edu

http://www.beritasatu.com/makro/139759-bappenas-ada-dua-tantangan-yang-mesti-dibereskan-sebelum-mea-2015.html

http://www.bps.go.id/tab_sub/view

http://www.datastatistika-indonesia.com/portal/index

http://www.ekonomi.kompasiana.com/moneter/2014/10/08/tantangan-desa-menuju-masyarakat-ekonomi-asean-mea-2015-679072.html

http://www.informasi-pendidikan.com/2013/08/definisi-metode-penelitian.html

http://www.kemenperin.go.id/artikel/9599/MEA-2015,-Peluang-Sekaligus-Tantangan

http://www.wikipedia.id.org/wiki